云南医专不同学习类型学生自主学习的现状研究
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[摘要]本文旨在了解高职院校学生自主学习状况,应用问卷对264名云南医专学生自主学习状况进行了研究,结果显示:(1)云南医专学生的自主学习能力处于中等水平;(2)不同学习类型学生的自主学习存在非常显著的差异。
[关键词]云南医专 自主学习
[中图分类号]R197
[文献标识码]A
[文章编号]1672—5085(2008)06—0916—02
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