浅谈“分离定律”一节的探究式教学

http://www.100md.com 2008年7月1日 王淑芳　叶　丹

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     摘要 分离定律是遗传学中三大遗传定律之一，它以减数分裂为细胞学基础，是后续教学的重要基础，笔者根据教学内容的特征，在实际教学中通过创设探究性问题，激发学生的求知欲，让学生在思考探究过程中参与教学，成为学习的主体，有效地帮助了学生理解基因分离定律的特点、规律及实质，取得了良好的教学效果。

    关键词 探究 教学 应用

    中图分类号 R193 文献标识码 A 文章编号 1672-5085(2008)07-1242-01

    http://www.100md.com/html/paper/1672-5085/2008/07/192.htm

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