加强医学生执业培训对提高实习质量的影响
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摘要 目的 通过实习前的执业培训提高医学生的临床实习质量。方法 把即将实习的医学生分成两组。对照组学生所有课程结束后随机安排医院实习，观察组所有课程结束后进行为期一月的执业医师理论、操作培训，考核后再安排实习。结果 观察组的技能考核成绩、理论考核成绩等高于对照组，结果有明显差异性。结论 实习前执业培训有助于学生尽快进入最佳状态、取得良好的实习效果，可以作为常规教学的一部分。
关键词 执业培训 考核 实习质量 影响
中图分类号 R193 文献标识码 A 文章编号 1672-5085(2008)07-1243-02
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