应对学生心理状态变化 提高课堂教学效果
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摘要 中等职业学校的学生，入校时大多为初中毕业生，文化程度较低，年龄偏小(一般为14-16岁)，身体及心理都处于半成熟状态。在教学中，教师应根据其身心发育的特点，采取相应的教学方式，让学生在接受专业知识的同时，保证身心健康的正常发展。
关键词 课堂教学 学生心理 应对方法
中图分类号 R395 文献标识码 A 文章编号 1672-5085(2008)08-1471-02
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