如何提高健美操教学效果
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摘要 在健美操的教学过程中，大多数教师采取较旧的教学观念向学生灌输知识，学生则被动的接受，即：教师讲解示范——学生练习——教师纠正错误——学生再练习。实践证明，这种教学效果往往很不理想。那么，如何才能提高健美操的教学效果呢?首先，把握体育教育的特点，让学生的身体活动与思维活动紧密结合；其次，依据教师和学生特殊的教学情景，以学生为主体，教师为主导，用切实有效的方法引导学生掌握学习内容，同时，加强对学生学习方式、思维方式的培养。用上述方法，我的健美操教学取得了较好效果。
关键词 非智力因素 健康 兴趣
中图分类号 R-0 文献标识码 A 文章编号 1672-5085(2008)08-1472-01
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