实习护生评判性思维能力的培养与体会
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引言
评判性思维是指个体在复杂的情境中，能灵活地运用已有的知识经验，对问题及解决方法进行选择、识别、假设，在反思的基础上进行分析、推理，从而做出合理的判断和正确取舍的高级思维形式。随着医学模式的转变，护理工作越来越向独立性、复杂性、完整性方面发展。社会需要的护士不仅有充足的理论知识和实践知识，还应具有独立思考、分析、处理问题的能力，考虑问题必须全面而不单一。因此如何将护理知识的传授与受教育者评判性思维能力的培养相结合，是当代护理教育要解决的重大课题。
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