临床见习在医学生教育过程中的重要性
参见附件(759kb)。
1 对象与方法
1.1 调查对象 2003年12月~2004年4月在校的2002级英语护士班、普通班中等护理专业及护理专科护生120名,女生108名,男生12名,年龄16~20岁。
1.2 调查方法 采用问卷调查法,问卷由笔者自行设计。内容包括对临床见习学习紧张度、临床见习安排、临床见习教学方式和学习效果等方面的评价等。由笔者发放问卷,负责讲解。共发放问卷120份,当场回收116份,有效回收率96.7%。
1 对象与方法
1.1 调查对象 2003年12月~2004年4月在校的2002级英语护士班、普通班中等护理专业及护理专科护生120名,女生108名,男生12名,年龄16~20岁。
1.2 调查方法 采用问卷调查法,问卷由笔者自行设计。内容包括对临床见习学习紧张度、临床见习安排、临床见习教学方式和学习效果等方面的评价等。由笔者发放问卷,负责讲解。共发放问卷120份,当场回收116份,有效回收率96.7%。
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