拓守娟 何永韵

    摘要：目的 分析急性心肌梗死护理干预中应用健康教育的效果。方法 选取2021年1月～2022年1月我院收治的70例急性心肌梗死患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组35例。对照组应用常规护理，观察组应用健康教育护理，比较两组健康知识掌握情况、并发症发生情况、心功能、护理满意度和生活质量。结果 观察组健康知识总掌握率显著高于对照组(P<0.05)；观察组并发症发生率显著低于对照组(P<0.05)；干预后，观察组LVEF显著高于对照组，LVEDD、LVESD显著低于对照组(P<0.05)；观察组护理总满意率显著高于对照组(P<0.05)；干预后，观察组心理健康、精神健康、社会功能、生理功能、情感智能、躯体疼痛、生命活力和总体健康评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论 相较于常规护理，健康教育护理应用于急性心肌梗死患者的护理中，可显著改善患者心功能、生活质量，提高患者健康知识的掌握率、护理满意度，且患者不良反应发生率较低。

    关键词：急性心肌梗死；健康教育；生活质量

    急性心肌梗死在急诊科、心血管内科较为常见，具有较高的发病率。该病的发作机制主要是冠状动脉粥样斑块破裂导致冠状动脉栓塞后 ......