当前位置: 首页 > 期刊 > 《中外妇儿健康》 > 2004年第11期
编号:11106864
怎样回答孩子的性问题
http://www.100md.com 2004年11月1日 《中外妇儿健康》 2004年第11期
     三四岁的孩子,心理学上叫“发问期”,整个脑袋装满“为什么”。他们最感兴趣而又最感困惑的是有关性的问题,而且这类问题萌发得也最早,比如:

    “我是从哪儿来的?”

    “我为什么像爸爸妈妈,又像姨妈?”

    “为什么哥哥有小鸡鸡,我没有?”

    “爸爸妈妈是怎么生我的?”

    对这类问题,有些父母的做法是一骗二骂三吓唬:

    “你是爸爸从马路边捡来的。”(骗)

    “傻蛋,问这些干什么?不要脸!”(骂)

    “不长进的东西,尽问这些没出息的问题。再问,我揍你!”(吓唬)

    这种错误的教育方法,不仅不能解开孩子的疑团,相反的,还会使孩子产生性的神秘感:为什么爸爸妈妈问什么都答,而问这些问题不答,不仅不答,还生气?正是这种人为制造的神秘,使他们失去了最初的性启蒙教育,为形成错误的性心理埋下隐患。

    那么,应当怎样回答孩子这些既涉及性又涉及遗传的问题?

    一位女教师的做法就很高明。她针对孩子的问题,编了个《小兔子》的童话,说有位老婆婆养了一只白兔姑娘。虽然养得很细心,但白兔姑娘老是不快乐,因为一个人太寂寞了,老爷爷看在眼里,记在心里,一天赶集,捎回了一只褐兔小伙子,活蹦乱跳。很快,褐兔小伙子和白兔姑娘成了好朋友,后来结婚了。哈!一个春天的晚上,兔笼里添了4只兔宝宝,褐兔小伙子当了兔爸爸,白兔姑娘当了兔妈妈,它们共同喂养兔宝宝。4只兔宝宝的颜色都不一样,一只像爸爸是褐色,两只像妈妈是白色,还有一只不像爸爸又不像妈妈是黑色。它们中有小鸡鸡的是小公兔,没有的是小母兔,都是兔爸爸兔妈妈的好宝宝。

    对三四岁的小孩,性问题说深了他们听不懂,说浅了一言两语又很难确切,以童话的形式,以动物为喻,无疑是贴切的高招。, 百拇医药(闪 闪)