而随着各式家庭教育书籍的传播，人们对好孩子的定义也在转化。去年研究生毕业的叶琪仍然记得自己第一次看到《哈佛女孩刘亦婷》时的震惊。“那是我读初中时在《读者》上看的文章，当时不由得感慨，自己和别人的差距是如此之大。”而到了叶琪读高中时，韩寒的横空出世代替了她心目中的刘亦婷。“我觉得不能像刘亦婷那样全面发展，也要像韩寒一样，有某方面的特长。”她说。

    你想要把自己的孩子培养成什么样的？家住新城的蔡女士答案很简单，“我不需要他成绩如何拔尖，也不想他费尽心思考入名校，我觉得最重要的是培养他成为一个有健康人格的人，能够很好地适应社会。”从好女孩刘亦婷，到少年作家韩寒、郭敬明，最后到《好妈妈胜过好老师》的普通小孩圆圆。中国家长眼中的“好孩子标准”实际上是从样样拔尖的刘亦婷，到某个领域的成功者韩寒，最后到身心健康的普通好孩子圆圆。

    温州十四中团委书记戴陈仪认为，随着素质教育的不断深化，很多父母开始慢慢地接受了孩子成功的新定义。“孩子的成功不能用单一的成绩好、考上好学校、出国、找到好工作等来定义，父母应该关注孩子是否性格好，内心是否充满爱，是否能快乐生活等等。”他说。

    做一个智慧型的家长

    对于家庭教育的作用，浙江省督学、温州首批教育名家、建设小学校长陈钱林持肯定态度。“如何做一个好家长？首先要重视做人教育。影响孩子成长的因素主要有遗传、环境和教育。当前总体社会环境对孩子健康成长不是很有利，容易使人走极端，这个时候，家庭教育显得太重要了。孩子的成才总体上有个规律，想飞跃一般不太可能；但做人教育，教与不教完全不一样，而且做人教育成功了，对成才也会有很大帮助。”他说。

    重视家教，并不一定要让孩子参加这样那样的培训班，取得这样那样的证书和荣誉，太强功利心反而会影响孩子健全人格的养成 ......