个体人性的发展乃是由私密而逐步敞开的过程，所谓“十年树木，百年树人”，个体生命成长原本就是一个复杂的过程……

    前几天看到一则报道，说有个十几岁的孩子被母亲逼着去学英语，提出要与母亲断绝母子关系，若能让孩子重归日常世界，何至于此啊？

    今天的孩子已经越来越没有梦了。孩子们生活的世界，恰恰是不断被开启的世界，是一个强光的世界，是一个没有隐秘的世界，是一个缺少了内在孕育的世界，是一个过度喧哗的世界。我们今天面临的是一个消费主义的时代，我们的孩子的教学本身就成了一种消费的形式，面临着一个大众文化的时代。当我们不成熟的大众文化，过度地把孩子们的生活空间理智化、世俗化，孩子们就失去了做梦的可能性。

    我们的教学也在体制化的过程中成了一种机械化的流程，成为一个个有效的模式。置身于这种模式化的教学情境之中，孩子们的生命被过度敞开，失去了基于儿童自身特点的必要迷魅 ......