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编号:12749503
浅谈青少年节约意识的培养
http://www.100md.com 2015年12月1日 青春期健康 2015年第12期
     据有关调查,大学生的享受意识最强,以35.1%的比例远高于初、高中生和已参加工作的青年。他们既不像中学生那样在经济上直接受家庭的束缚和影响,也不像工作后的青年那样要面临生活的压力,因此节约意识较其他两个群体差一些。一些青少年把消费看成他们快乐的全部来源,这实际上是消费观念的一种畸形发展。不少青少年互相攀比,追求穿用名牌,出门几步就打的,经常光顾肯德基、麦当劳,很随意的花上三五百元钱。同学聚会,朋友相逢,出手阔绰地唱卡拉OK、喝酒,大手大脚地花钱,根本不懂什么是节约。

    中国人民大学社会学系教授周孝正曾经指出:“从社会学角度讲,美是超越功利的,简洁生活即是美。当前应对‘好面子’、‘讲排场’等不良文化进行反思,摒弃‘以浪费为荣’的陈腐文化理念。”因此,应该积极教育引导青少年树立“节约光荣,浪费可耻”、“节约资源,人人有责”的观念,从自己做起,从现在做起,从点滴做起,自觉投身到节约行动中来。

    那么,如何培养青少年节约意识呢?

    努力营造建设节约型社会的良好氛围

    建设节约型社会涉及各行各业和千家万户,需要动员全社会的力量积极参与。应围绕主题“大力发展循环经济,加快建设节约型社会”,开展“资源节约行”活动。新闻媒体应集中宣传节约资源的先进典型,揭露和曝光浪费资源、严重污染环境的行为和现象。在工矿企业职工中开展“我为节约做贡献”的活动,在中小学校开展“珍惜资源、从我做起”的活动,在政府机关中开展“做节约表率”的活动,在全国质量月开展“降废减损兴质量”的活动。要认真组织好全国节能宣传周、全国城市节水宣传周以及世界水日、土地日、环境日等宣传活动,开展节水型社会建设公益广告和征文活动 ......

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