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关注学生多元化教育,教育部发话啦(1)
http://www.100md.com 2018年4月1日 《青春期健康》 2018年第4期
    

    最近,教育部办公厅印发《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》(以下简称《通知》),明确要求规范招生入学秩序、保障入学机会均等。其中最受各方关注的是,“要逐步压缩特长生招生规模,直至2020年前取消各类特长生招生”。

    新学期伊始,新政出台激起千层浪。有家长认为,此后孩子入学机会更公平了,也有家长觉得孩子自小苦练的特长白学了。还有很多家长感到疑惑:今后,孩子的特长还要不要继续学?

    新政出台 家长反应不一

    2月23日,教育部宣布,逐步压缩义务教育阶段特长生招生规模,直至2020年前取消各类特长生招生。
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    作为招生考试制度的有益补充,特长生招生一直以来是鼓励学生多元化发展、帮助学校选拔特长人才的重要途径。但是,近年来,当特长生招生被异化为“入校捷径”后,又加剧了社会的普遍焦虑。不少家庭为了孩子升学被迫参与到特长与才艺的培养中来。

    一位学生的家长说到:“我身边有家长给孩子报了4个特长班,周末、寒暑假都要上课,这样不但孩子累,家长也累。我认为舞蹈、绘画等技能应该作为孩子的兴趣爱好来培养,不应与考试挂钩。我举双手赞成教育部取消特长生招生的政策。”

    对于有意让孩子通过特长升学的家庭来说,这项政策影响不小。

    另一位学生的家长很无奈地说:“我儿子今年上小学三年级,已经学了4年单簧管,本来是希望孩子今后能凭借这项特长考上心仪的中学,但是政策出台后,这条路走不通了。现在要马上调整孩子的特长学习时间,将更多精力和时间投入到日常学习上。不过,单簧管毕竟学了这么多年,也不能说放弃就放弃,就当做平时的兴趣来学吧。”
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    其实,很多小學低年级的学生家长都认为,特长兴趣班的学习确实会占用孩子一些时间和精力,孩子特长不与考试挂钩后,他们也会认真地考虑一下投入产出比。等孩子升入小学高年级后,可能会酌情减少部分特长培训的时间。

    取消特长招生 盼更多特色教育

    作为我国招生考试制度的补充,特长生教育一直是传统课堂教育的外延,对学生体育、科技、艺术等特长培养起到了积极作用。但近年来,一些人利用特长生政策进行利益交换,破坏了教育公平。

    如今,义务教育与高中阶段教育当中,特长生招考的情况如何?取消以后学校如何选拔有特长的人才?一个理想的选拔和教育模式应该是怎样的?

    1.小升初和中考加分项已大幅度减少,但多数地方仍保留特长生招生制度。

    近几年,小升初和中考加分项目、加分幅度都已大幅度减少、严格控制,少数地方已取消了体育、艺术等学生加分,但到目前为止,多数省区市依然保留着特长生招生制度。
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    针对特长生招考过程中出现的乱象,相关部门不断出台文件。2014年初,教育部发布《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》,要求逐步减少小升初过程中的特长生,到2016年,经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内。2014年9月出台的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中,更是要求减少和规范考试加分,大幅减少、严格控制加分项目,并于2015年起取消考试中体育、艺术等特长生加分。

    各地方也有各自严格的规定。上海根据2月上旬公布的《2018年上海义务教育阶段招生入学实施意见》,对于小升初,明确要求严格管理,建立健全特长生资格确认制度;初中体育、艺术特长生招收数严格控制在本年级学生总数的5%以内;拟录取的体育、艺术特长生名单须在就读小学张榜公示,同时送区教育行政部门审核。2016年,山西要求取消义务教育阶段的特长生招生;2017年湖北省要求各县(市、区)经教育厅批准招收特长生的初中招收特长生比例须降到初中招生总人数的5%以内;北京市在义务教育阶段也持续控制特长生入学比例,各区招收小升初特长生占本区招生总人数之比从2016年的5%降低到2017年的4%。
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    义务教育阶段之外,高中阶段考试对特长生招生的规定也越来越细,形式也越来越规范、复杂,为的就是破除招考环节当中可能出现的舞弊与作假问题。

    湖北省武汉市在《市教育局关于安排2017年全市各级各类事业计划的意见》当中要求,以特长生身份参加录取的考生,包括具有市体育艺术特色高中资格的普通高中学校,须参加由市教育局统一组织的测试,在录取中,第一批次高中录取体艺特长生的分数不得低于一般公办普通高中录取资格线;而山西省太原市在2017年的中招工作中,将全市44所招收特长生的学校及各校招生计划,以及考试内容与计分方法等若干信息全部进行了详细的公示。

    2.不只是规范特长生招生,更强调重视学生学业水平考试,减少机械性训练。

    上海市教育科学研究院普通教育研究所所长汤林春认为,教育部下发的《通知》,是将一系列保障义务教育阶段入学公平措施,从原来的局部试点经验变为全面覆盖,并出台了配套政策,尤其是高中招生、考试制度改革,不只是规范特长生招生,更强调中考命题严格依照课程标准,重视学生学业水平考试、综合素质评价作用等,减少机械性训练,都是“做减法”,代表了教育改革的方向。, http://www.100md.com(舒华)
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