家长应允许孩子适当接触新媒体，进行适当监督引导，但其方式、内容、时间要有具体约定，尽量做到参与但不越位，防止孩子产生逆反心理。

    青少年教育是学校、社会、家庭共同教育的结果。而在家庭教育的过程中，家长才是实施教育的真正主体，对青少年的成长起到关键作用。九部委文件要求：要通过家庭教育指导服务，进一步强化家长的监护主体责任，引导家长依法履行家庭教育职责，帮助家长全面学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育科学理念和方法。

    面对新媒体的发展和挑战，需要形成社会、学校、家庭三位一体共同教育的积极氛围，在掌握和运用新媒体的基础上，学校和家庭要注重正确引导学生 ......