文/江兴华

    一、案例背景

    江苏省启东市东安中学从2010年开始创建学校特色工程——心理教育，即“心田”工程。旨在培养学生自信、坚强、勇敢、积极的良好心理品质，倡导成功体验，强调个性发展。 学校关工委与团委、政教处成立了心理健康教育领导小组，带动全校教师一起行动，以“心田”工作室为依托，以个别辅导和团体辅导相结合的理念为工作思路，以科研课题为载体，深入探索，全面推进，分阶段制定工作目标和具体实施方案。

    几年来，学校为学生提供了科学的心理健康服务，大力普及心理健康知识，积极预防学生常见心理疾病，促进学生健康发展。通过“心田”工程一系列活动的发展，学生能阳光自信、积极乐观地面对生活，能从自身、班级存在问题加以剖析，反思自我，每个学生在原有基础上都有了进步，“问题班”也转变为团队精神、合作意识强的优秀班级。

    东安中学的心理健康教育，在“心田”工作室教师们的努力下已经更加专业化、具体化，而且在全校学生、家长以及兄弟学校中产生了一定的影响力。

    二、实施途径

    1.成立“心田”系列工作室

    建立“心田”耕耘室(心理咨询)、“心田”成长室(学生心理测量档案、拓展训练、团体辅导)、“心田”收获室(成果展示、沙龙活动)。

    东安中学“5·25”心理健康周活动

    2.实施“心田”融合课程

    将心理健康教育与其他课程相结合 ......