当前位置: 首页 > 期刊 > 《青春期健康.上半月(人口文化)》 > 2019年第9期
编号:1940834
新西兰的阅读教学法
http://www.100md.com 2019年12月16日 2019年第9期
     新西兰的阅读教学世界闻名,学生的读写成绩在国际学生测试(PISA)中经常名列榜首,各国的教育专家都曾慕名而来求经取宝。实际上,为了提高学生的阅读水平,在新西兰小学课堂上,老师通常会采用多种方法进行阅读教学。常用的主要方法有6种:即分享阅读法、指导阅读法、持续默读法、大声朗读法、作品讨论法和作品表演法。

    1.分享阅读法

    分享阅读是指老师在每天一段固定的时间和其他孩子一起读喜欢的歌谣、诗歌、故事,展示阅读是愉快而有意义的活动。孩子在分享阅读时,学会解读书面语,促进理解力和词汇的发展,最终学会阅读、喜欢阅读。当老师与孩子一起读书时,孩子可以体验老师声音的抑扬变化、节奏的快慢 ......

您现在查看是摘要页,全文长 2639 字符