心理护理及健康教育对乳腺肿瘤病人术后康复的影响
 |
| 第1页 |
参见附件。
【摘要】：目的：观察心理护理及健康教育对乳腺肿瘤病人术后康复的影响，旨在促进患者早期康复。方法：取2011年2月～2012年4月我院收治的100例乳腺肿瘤患者为本次研究对象，随机将其均分为对照组与实验组各50例，其中对照组接受常规治疗以及基础护理，实验组则在此基础上开展健康知识宣教以及心理护理方案。观察两组抑郁与焦虑评分，术后随访统计两组平均生存时间以及生存率，并作统计学分析。结果：与对照组相比，实验组患者抑郁与焦虑评分更低，抑郁与焦虑程度有显著改善，组间差异具有统计学意义(P<0.05)；实验组平均生存时间以及生存率更高，组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：对于乳腺肿瘤患者而言，临床可通过健康知识宣教以及心理护理改善其抑郁与焦虑情绪，平复其不良心理状态，为患者术后良好恢复创造了有利前提，同时可延长生存时间，提高生存率，因此临床应予以推广和使用。
【关键词】：乳腺肿瘤；术后护理；健康教育；心理护理；效果
【中图分类号】R493.3 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602(2014)06-0007-02 在妇科各类恶性疾病中，乳腺肿瘤是其中较为常见的一种，临床多以改良根治术为主要治疗手段，然而术后患者由于各种因素影响而在心理以及生理层面存在双重功能障碍，导致手术治疗效果受到严重影响，患者术后生存质量因此也严重下降[1]。基于此，本文探讨心理护理及健康教育对乳腺肿瘤病人术后康复的影响。现报告如下。
1 一般资料与方法
1.1 一般资料
取2011年2月～2012年4月期间我院收治的100例乳腺肿瘤患者为本次研究对象，所有患者均行改良根治术，年龄51～76岁，平均年龄(61.2±2.4)岁。入选患者均被告知本次研究目的，均属自愿参与并签署知情同意说明书，能够与相关医护工作积极配合，并接受术后随访。按照随机数字表法将其均分为对照组与实验组各50例，两组年龄、经济状况、文化水平、病理分型等一般资料均无显著差异(P>0.05)，具有可比性。
1.2 方法
本次研究中对照组接受常规护理，实验组则在此基础上开展健康知识宣教以及心理护理方案，具体操作包括如下：(1)健康知识宣教：组织患者参加康复知识讲座 ......
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件。