文/李晓雯

    神经内科是医院至关重要的一个科室，主要以脑血管病变、代谢病、遗传病及各类周围神经病患者为救治对象，而此类疾病多累及患者的神经系统，治疗更需谨慎，一旦出现失误，便可能危及患者的生命，因此，需要医护人员具备超强的专业素质，特别是对于神经内科实习生而言，需要以科学、有效的带教方式，全面提升其专业能力与素质[1]。基于此，本文研究了案例教学法用于神经内科临床带教的临床效果，现做如下报告：

    1 对象和方法

    1.1 对象

    摘选2019 年3 月—2020 年3 月期间，我院神经内科实习生46 名，现以随机方式分为A 组(n=23)与B 组(n=23)，A 组：男10 名，女13 名；年龄：20~25 岁，年龄均值(21.31±0.57)岁。B 组：男8 名，女15 名；年龄：21~24 岁，年龄均值(24.44±0.63)岁。所有实习生学历均为本科，且自愿参与研究，对资料组间差异较小(P >0.05)，对比可行。

    1.2 方法

    A 组以传统教学法开展带教，即带教老师以PPT 讲解与传统授课制开展教学。B 组则以案例教学法开展教学，具体内容如下：

    (1)安排10 位临床经验丰富、案例教学法运用熟练的带教老师对实习生开展实践指导；于病房内对实习生开展教学 ......