谈高中数学教学中小组合作学习的应用研究
教学模式,课堂教学,小组合作学习概述及重要意义,小组合作学习在高中数学课堂教学中的应用策略,科学合理划分小组成员,巧妙设计课间问题，激发学生的讨论热情,教师充分发挥引导和监督作用,科学合理利用各种资源,结束语：
湖北省仙桃市沔城回族镇沔城高级中学 湖北 仙桃 433014引言:高中数学作为高中重要的学科之一，在高考中占有较大的分值，学好高中数学对于学生的数学能力和未来的发展都具有重要的作用，但由于高中数学抽象性和复杂性的特点，许多学生在学习高中数学时往往会感到较为困难，如何解决在高中数学课堂教学中的问题，就成为了高中教师需要思考的问题。作为一种新的教学方式，小组合作学习不同于传统的教学模式，摒弃了传统教学模式中以教师为主，机械的讲授数学知识的缺点，转变为以学生为课堂主体，让学生们发挥自主思考能力，提高学生的团队合作能力和学习自信心。因此在目前研究小组合作学习在高中数学课堂教学中的作用，具有较强的现实意义。
一、小组合作学习概述及重要意义
小组合作学习模式就是以小组为单位进行合作，解决课堂中所遇到的问题。小组合作学习是一种新的教学模式，以学生为主，让学生积极主动地参与到课堂教学中去，在激烈的讨论中碰撞思维，提高学生的问题解决能力。除此之外，小组合作学习还能够培养学生的团队合作意识，促进学生数学素养和品德的提升。小组合作学习整个过程，包括小组的分配 ......
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