浅议小学数学作业设计存在的问题及策略
三角形,评价,针对小学数学作业设计的改进策略,(一)转变数学教学理念,增添作业的趣味性,(二)结合生活实际,让作业贴近学生的生活,(三)多样性评价方式,给予学生鼓励,结语
甘肃省庆阳市西峰区新建小学 甘肃 庆阳 745000关键字:小学数学;作业设计;教学策略
作业是对课堂教学的有效补充与延续,能够帮助学生们巩固课堂中所学到的知识,开拓他们的思维,提高他们的学习能力,促进他们学习进步,所以,作业是教学中必不可少的一部分。因此,作为小学数学老师,一定要注重作业设计的质量。作业设计作为教学中的关键步骤,它能帮助老师提升学生们的学习水平,它的好坏也决定了学生们课下知识的掌握程度。所以如何对小学数学作业进行合理、有效地设计是每个老师都值得思考的问题。
一、小学数学作业设计存在的问题
小学数学作业设计中存在的问题主要表现在以下几个方面:首先,老师在设计作业的时候,一般都是根据课本知识来设计或者选择一些课后题来当成作业,这样的作业比较单一、枯燥;其次,老师布置作业时,没有与生活相联系,数学是一门具有很强生活性的学科,但是往往老师在设计作业时 ......
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