浙江省温州市永嘉县机关第二幼儿园

    幼儿园功能室就是要充分挖掘并合理利用各种课程资源，创造各种幼儿探索、学习的机会，这虽然没有直接给出功能室的概念，但从一定程度上为幼儿园开发出适合自己的专用功能室提供了依据。幼儿园内各功能室环境的创建，作为一名幼教工作者，有如下参考建议：

    (一)班级活动室

    班级活动室是幼儿在幼儿园日常生活中最主要的环境。也是幼儿园环境创设中最主要的部分。作为幼儿园环境中的一部分，活动室的创设要配合幼儿园整体的环境。但同时，活动室又自成一个系统，同每天的课程和教学活动融为一体。具体考虑如下方面：

    1.活动室要尽量配置齐所需要的基本设备

    活动室要配备桌椅、玩具与玩具柜、钢琴、录音机、电视机等。若条件不允许，可以几个班级的活动室合用一套设备。其中，玩教具和图书的数量要充足，符合幼儿在每个年龄阶段的兴趣和需要。特别是在为幼儿准备动手操作的材料时，要选择具有启发性、创造性与可变性的使用率较高的材料，而且这些材料要涉及幼儿在各个领域中的态度、能力和知识，适合不同兴趣和能力倾向的幼儿的活动需要。这些材料本身还要安全卫生。

    2.家具和设备的摆放与利用方式不同，反应不同的教育理念和师生关系学习效果，也关系到幼儿社会性的发展。在组织集体活动时教师可以坐在与每位幼儿等距离的地方。方便与每一个幼儿的沟通和交流 ......