贵州省余庆县狮子场小学湖

    作为小学语文教师的我们可以尝试从以下几个方面入手：

    一、沟通好家长，让家长支持阅读

    利用家长会的时间，向学生家长介绍课外阅读的重要性要求家长为学生创设优良的读书环境，做到“三个一”--每天陪学生读一会儿书，为学生提供一个安静的读书环境，为学生挑选一批可读性强的书。让家长努力创设条件，鼓励子女加强课外阅读，并能及时与学校取得联系，共同营造良好的读书环境，使家长明白：“变聪明的办法是阅读、阅读、再阅读。”通过学校与家庭的运作，学生有书可读，天天可读，阅读习惯才能逐步得到培养。

    二、培养学生兴趣，让学生乐读

    苏霍姆林斯基曾说：“只有能够去激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。”课外阅读指导要从“兴趣”入手。因为兴趣是最好的老师，是学生学习的动力，只有当学生在头脑中树立了强烈的课外阅读意识，才能积极主动地去阅读课外书籍 ......