四川省凉山州德昌县巴洞镇宽裕中心完全小学

    小学数学知识包含了数的比较、计算定理以及数值运算，作为教育体系中的一门基础性课程，小学数学对小学生今后物理、化学等内容的学习有较大影响。由于数学知识的公式、定理具有抽象性的特点，所以一般在进行教学的过程中大部分教师都会采用背诵的方式使学生来记住相应的知识，但是这种方式只能够短时间内对学生产生一定的作用，如果学生不能够有效的理解，那么就会导致学生数学学习目的无法实现，而且还将制约小学生逻辑思维水平的提高。

    一、培育小学生逻辑思维

    思维能力主要是指，大脑通过对事物信息的储存、分析、加工之后，形成自身独特的理解，而且把事物的特点和规律找出来。小学数学属于一种具有较高的逻辑思维能力的学科，由于小学生自身思维发育才刚刚开始，进行数学学习能够有效地促进学生自身观察、推理以及分析能力的提升，从而使小学生形成比较完整的逻辑思维能力，进而在学习的过程中快速理解自身所学的知识，实现教学目标。因此，在小学数学课堂教学阶段，老师应当改变自身的教学方式，根据每一个小学生的情况，结合儿童成长规律，设计出科学合理的教学计划，进而培育小学生的逻辑思维水平，更好促使小学生得到整体发展 ......