佛山市顺德区陈村镇弼教小学

    音乐教育是一项艺术教育，它关系到学生艺术素养的培养，关系到学生美感的认识和提升，是学生综合素质培养的重要手段。小学阶段，学校音乐教育要求小学生应该以课程为教学载体，利用多种教育资源，调动学生学习积极性，培养学生音乐学习趣味性，创新教学方式，促进音乐教育教学的有效开展，促进学生创造性思维的发散，从而促进音乐教育教学工作的有效进行。

    一、小学音乐课堂教育教学中存在的问题

    (一)教师教学观念落后

    受到传统音乐教学观念的影响，只过分重视知识的灌输，课堂时间大部分都是教师在对理论知识的讲解，但是忽略了对学生实践能力以及学习方法的教授。小学生本身受到经验以及年龄的限制，对于教学中的理论并不能很好的理解，教师这种侧重教唱或者理论的方式并没有经过审美教育、练耳等训练，难以发挥应有的效用。

    (二)教师教学方法单一

    在小学生音乐课程教育教学中 ......