四川省射洪市洋溪镇新溪小学校

    在小学语文教材中收录了很多经典的名家名作，这些著名的诗词是我国几千年文化的精髓，散发着华夏文明、智慧的光芒。因此采用行之有效的教学策略帮助小学生学好这些诗词，不仅是小学语文教学的重要内容，同时也是实现小学生综合能力全面发展的关键环节。

    一、“以生为本”培养诗歌学习兴趣

    我国著名的教育学家叶圣陶老先生就曾经说过“教是为了不教”，而将这种教学理念运用于小学语文诗歌教学中也同样适用。首先，小学语文老师要明确诗词教学目标；其次，要凸显学生的课堂教学主体地位，提高学生的课堂参与率；另外，还要注重激发学生学习兴趣，让学生在课堂教学中充分展现自我，不断获取自主学习的成就感和自信心。例如我们在进行小学三年级《山行》这首诗的学习时，老师可以先为学生播放一些深秋的优美景色：火红的枫叶、苍茫的远山、幽深的石径等。通过优美的画面播放来调动起学生学习的兴趣，对其造成感官冲击 ......