安徽省肥西师范学校

    一、翻转课堂教学模式的含义

    翻转课堂是一种新兴的教学模式，在该模式下，学生可以利用教学视频进行学习，取代了教师讲解模式的学习，把节约下来的时间用于师生的深度交流上。这样的做法很显然是对教师传授与学生学习固化思维的颠覆[1]。翻转课堂的理论与实践构想最初源自美国林地公园学校的化学课堂，而后该方式以其独特的魅力征服了世界上各层次学科教师与学生，其颠覆性、高效性、新颖性、交流性等特点，使其发挥出传统课堂教学模式所无法取代的优势。

    二、在中职音乐欣赏课实施翻转课堂的必要性

    出于将优质网络教学资源充分利用起来的考虑，以避免传统授课方式在数量与质量上的缺失，学校开始强调翻转课堂的介入，逐步让大量优质网络资源为中职课程建设及教学实践创新服务。从引入的音乐欣赏课内容来看，翻转课堂在授课方式上突出了精品课程的意识，精炼的内容、优秀的讲解等比较符合中职院校学生的特点，具体包括以下几方面的优点。

    (一)学生参与度更强。中职音乐教师可以提前一段时间把制作完成的授课视频上传至教学平台，学生则以自身需要及能力水平反复观看，在观看后按要求进行与所学内容有关的测试 ......