纪子新

    灵山县职业技术学校

    行动导向教学模式，以行动为导向，体现学生在课堂上的主体地位，结合课程的教学目标，通过整合课本知识点，把工作任务细分成一个个具体的学习任务，再把学习任务细分成一个个分散的小任务，使得学生通过实际的工作任务进行自主学习，培养学生分析问题的能力、解决问题能力、团队协作能力和创新能力。

    一、行动导向教学模式实施的意义

    (一)对学生的意义

    大部分中职学生学习基础较弱，不善于自主思考，学习积极性较差，对理论知识的学习兴趣不高，主动性不强，而且学生对所学的专业知识缺少整体上的认识，无法把课堂所学融会贯通到具体应用上。采用行动导向教学模式进行教学，通过“行动导向，任务引领”的工学一体化教学，实现以学生为中心，老师为主导，让学生在完成工作任务过程中进行主动探究，变被动学习为主动探究，激发学生的学习积极性，培养学生将理论知识转化为应用于实际操作的能力，让学生在自主完成任务中找到自己的就业方向，不断提升自己的职业技术水平，更好地适应电商的人才需求 ......