张艳红 黄漫容 叶雪雯

    护理程序是一种科学的、逻辑的认识问题和解决问题的理论及工作方法[1],是在临床护理工作中,通过一系列有目的、有计划的步骤和行动,实行系统的、全面的整体护理,并且是综合的、动态的、具有决策与反馈功能的过程,其中包括五个步骤:评估、诊断、计划、实施和评价[2,3]。新入科护士对新环境有一种陌生感,甚至惧怕感,缺乏专科护理知识技能,对工作缺乏自信心,适应角色慢。针对这一情况,我们把护理程序应用于新入科护士培训工作中,取得较满意的效果。现总结如下。

    1 应用方法

    1.1 新护士的综合评估

    1.1.1 基本资料的评估 从新护士自身、所在科室、单位、家庭状况,与之密切接触的相关人群中,运用观察、交谈及理论知识考试、专业技能操作考核等方法,收集护士护理基础知识、专科知识水平、心理状况、家庭情况、经济条件、个人整体素质等多方面的资料。

    1.1.2 护士职业素质评估 通过交谈,收集对护理专业的社会定位、对护理行业的理解、喜爱程度、择业去向、工作定向情况等。

    1.1.3 交流的评估 了解护士与医务人员、病员及家属的交流愿望、沟通能力及技巧、解释耐心等。

    1.2 诊断

    根据护士自身个体状况及临床护士所要达到的目标,作出预见性培训诊断 ......