肖震萍 徐友岚

    专业护士核心能力是指不同专业类型、不同职级、不同岗位的护士，在担当专业对口性护理工作中的各种预期角色时，为确保专业性工作任务完成及其质量，所需要具备的知识、技能和态度的总和[1]。护士专业核心能力教育可提高和保证护理人员的素质，增强护士的社会适应能力、竞争力及自我成就感[2]。近年来，各国卫生部门均高度重视专科人才的培养，如英国卫生部专门开展的培训试验，以提高护士的护理能力[3];而新加坡医院非常注重高级临床专业护理人才、高级病房管理人才等培养[4]。作为护理专业化管理其中一个重要特点，专业护士的核心能力更是护士工作得以专业化细分的保证[5]。广东省为适应专科护士发展的需要，根据《中国护理事业发展纲要》及《广东省护理事业发展规划》的要求，建立了专业性强，可执行、可操作的教育训练模块。妇幼保健院以妇女儿童为主要服务对象，本身具备很强的专科特点。医院自2009年7月开始，参照广东省卫生厅出版的《专业护士核心能力建设指南》，选取全院三个重点科室:助产、手术室、新生儿科开展了专业护士分层级核心能力培训，经评审取得了良好的效果，现报道如下。

    1 对象与方法

    1.1 对象

    选择我院产房助产士及手术室和新生儿科的临床护士共73人为研究对象。

    1.2 核心能力培训方法

    1.2.1 组织管理机构 院科两级的培训管理，科室成立专业核心能力培训小组，由护士长任组长，3～5名高年资护士为组员。分别成立了助产、手术室、新生儿科三个专业核心能力培训小组。院培训委员会组织进行专业核心能力培训及考核，院专科委员会组织进行审核定级发放单项专业核心能力培训证。

    1.2.2 核心能力培训手册的编写 由科室成立的专业核心能力培训小组完成，小组成员有赴港专科护士及部分高年资护士(主管护师以上职称 ......