儿科患儿家长的心理问题及护理措施
病房,病情,1资料与方法,1临床资料,2问卷调查内容与方法,3患儿家长存在的心理问题,2护理措施,1主动介绍病房环境及医护人员状况,2加强宣教工作,3加强病房巡视及解释工作,4帮助解决经济困难,3效果评价,4小结
马红云马红云:女,本科,主管护师
由于儿科大多数患儿年龄较小,语言表达能力及理解能力有限,护理人员与患儿直接进行沟通时存在一定的困难,而患儿与其家长的关系亲密,家长可完全理解患儿所要表达的内容,因此,护理人员如果能与患儿家长建立良好的护患关系,使患儿家长以一种积极的心态对待这种特殊的护患关系,不仅起到很好的治疗效果,而且亦有利于提高儿科护理工作的整体服务质量。因此,对患儿实施心理护理实际上很大程度上是对其家长的心理支持[1]。
1 资料与方法
1.1 临床资料
随机调查2010年2~6月在我科住院的86例患儿家长,男32例,女54例。年龄24~36岁,平均(28.3±4.1)岁。文化程度:初中及以下12例,高中25例,大专及以上49例。患儿住院3~14 d。
1.2 问卷调查内容与方法
采用自行设计的问卷调查表对患儿家长进行调查并适当进行访谈。调查内容涉及10个方面的问题,包括:患儿家长的焦虑、紧张、恐惧、怀疑不信任等心理反应。共发放问卷86份,收回有效问卷86份 ......
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