利用解剖学开放性实验提升医学生人文素质教育
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沈雷 姜杨 李公启 金海峰 齐齐哈尔医学院解剖教研室;
【摘要】开放性实验是目前解剖学教育工作者探讨较多的崭新实验模式,素质教育是适应社会发展而开展的全新教育理念。如何将二者有机的结合,既促进学生解剖学实验技能的进步,又提升医学生人文素质教育是在解剖学实验体系中需要面对的一个重要问题。经过实践,在解剖学开放性实验中融合了一些提升医学生人文素质教育的方法,供国内外同行借鉴参考。
【关键词】 解剖学 开放性实验 素质教育
【基金】黑龙江教育厅教学科研规划课题(沈雷主持),编号:XG-GH08130。
【分类号】R322-4
随着国家教育形势的变化和教学规模的扩大,使不同基础条件的医学生都能成为适应社会和人类发展要求的合格人才,需要促进医学生及早地加入实际工作中去,而使学生融入工作的好办法就是让学生参加科研工作,这也是高等教育所面临的一项重大课题。实践证明深入开展开放性实验活动
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[摘要]开放性实验是目前解剖学教育工作者探讨较多的崭新实验模式，素质教育是适应社会发展而开展的全新教育理念。如何将二者有机的结合，既促进学生解剖学实验技能的进步，又提升医学生人文素质教育是在解剖学实验体系中需要面对的一个重要问题。经过实践，在解剖学开放性实验中融合了一些提升医学生人文素质教育的方法，供国内外同行借鉴参考。
[关键词]解剖学；开放性实验；素质教育
[中图分类号]G642.4 [文献标识码]C [文章编号]1673-7210(2008)12(c)-087-01
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