[摘要] 机能学包括生理、药理、病理生理学，属于医学高等专科教育中最基础的课程，又是以实验为主要方法研究生物机体功能的学科。医学机能实验室的建设是一项长期而艰巨的任务，本文结合我校近年来机能实验室的建设过程进行了探讨，从机能实验教学资源的整合，以升专科评估为契机，促进机能教学实验室建设，机能实验室在教学评估中进行的全面建设以及机能实验教学改革方向等几方面进行了总结与探讨。

    [关键词] 实验教学平台；实验教学；机能实验室

    [中图分类号]G424.31 [文献标识码]B [文章编号]1673-7210(2009)02(b)-106-02

    21世纪医学高等教育的根本任务是培养现代医学复合型人才。提高学生素质，增强学生能力，改善知识结构，改进传授知识的方法是教学改革的主题。而实验教学是现代高等教育的重要教学形式，它在引导学生掌握科学方法，养成科学态度和培育创新精神方面起着关键作用。机能实验教学改革也应体现这一主题，更新实验教学观念，探索新的实验教学模式，建立新的实验教学课程体系，更新实验内容，为培养出一批“基础厚，口径宽，能力强”的高素质，复合型人才提供良好的学习环境。而机能实验又是医学院校最重要的基础实验，所以搭建科学完善的实验教学平台就显得尤为重要。

    1 建立机能学实验室，实现实验教学的资源整合和共享

    为了加强实验室建设的统筹性，避免在仪器设备购置过程中的低水平重复 ......