60例哮喘患者的健康教育与管理
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[摘要] 目的:通过临床护理的观察,探讨哮喘患者自我管理与监测的效果。方法:2008年3月~2009年3月我院收治支气管哮喘患者60例,入院后除给予常规治疗外,对其健康管理的情况进行调查。结果:哮喘患者在活动受限、哮喘症状、心理状态方面,复诊均好于初诊;其他各项分值复诊均高于初诊。结论:在临床护理的基础上,哮喘患者进行自我管理与监测是一种有效的健康教育方法。
[关键词] 哮喘患者;健康教育;管理
[中图分类号] R473.5[文献标识码]C [文章编号]1673-7210(2010)02(a)-104-02
支气管哮喘是当今世界上最常见的慢性疾病之一,在儿科尤为常见。它的严重性不仅在于发病率高,而且受累人群广泛,往往缠绕终身,严重影响着健康[1]。随着人类社会的发展和医学技术的日益进步,该病虽不能根治,却可以很好地控制,而控制的关键是患儿在家属监督下的自我管理。由于本病病程迁延,哮喘患儿和家属普遍存在对疾病认识不足、依从性较差等问题,为帮助患儿和其家属提高自我管理水平,减少哮喘发作次数,提高患儿的生存质量,我科在临床护理基础上,对哮喘患儿的自我管理与监测水平进行宣讲与干预,取得了较好的效果,现报道如下:
1资料与方法
1.1研究对象
选择我科2008年3月~2009年3月收治的支气管哮喘患儿60例,其中,男56例,占65.1%;女30例,占34.9%。年龄7~15岁,平均10.5岁。均符合支气管哮喘诊断标准,并且均未接受过系统的自我管理教育。入院后均予辅舒酮(法国葛兰素史克生产),借助储雾罐吸入。
1.2研究方法
1.2.1健康教育与管理 对初诊患儿建立哮喘病例档案,由呼吸科专科医生讲解哮喘病的基本知识、治疗方案及健康管理的意义;分析发病诱因、发病先兆;演示训练项目,当面指导患儿掌握正确的吸入方法 ......
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