当前位置: 首页 > 期刊 > 《医药产业资讯》 > 2010年第21期 > 正文
编号:12025719
PBL与多媒体教学相结合在儿科学教学中的应用
http://www.100md.com 2010年7月25日 王凤枝
第1页

    参见附件(1395KB,2页)。

    王凤枝 漯河医学高等专科学校;

    【摘要】PBL是一种具有特色的教学模式。在儿科学教学中有选择性地应用PBL教学法,首先要强化教师培训,提高教师的教学辅导能力;其次是对学生进行学习指导和提供帮助。PBL与多媒体相结合的教学方法应用于儿科学教学中,提高了学生主动参与意识,有助于培养学生的临床思维,使其及早适应今后的临床工作。

    【关键词】 PBL 教学 儿科学

    【分类号】R72-4

    PBL与多媒体相结合的教学方法应用于儿科学教学中,提高了学生主动参与意识,有助于培养学生的临床思维,使其及早适应今后的临床工作。现介绍具体的教学过程如下:1应用PBL教学的目的和意义PBL(problem based learning,基于问题的学习)是一种具有特色的新的教学模式。有以下三个

您现在查看是摘要介绍页,详见PDF附件(1395KB,2页)