[摘要] 目前，我国的护理模式已从功能制护理转向了整体护理，家庭结构也由传统型结构转为新型结构(即421型)，随着医疗改革的进一步进行，医疗市场竞争日益激烈，患者的自我保护意识增强，医患矛盾日益突出，这些无疑对儿科护士提出了更高的要求，使他们在紧张繁重的工作中承受着很大的精神压力。本文针对儿科护理工作的特殊性和复杂性，强调护士心理自我调试在儿科临床工作中的重要性。

    [关键词] 儿科护士；心理压力；自我调适

    [中图分类号] R473.72[文献标识码]C [文章编号]1673-7210(2010)11(c)-072-02

    护士压力日益受到人们的关注，通过对儿科护士的压力来源及其自我调适进行阐述，旨在为儿科护士提供有效减压方法，以进一步提高儿科医疗及护理质量。

    1 心理压力来源

    1.1 社会压力

    由于大多数家长对护理工作的重要性认识不足以及不承认护士的价值，社会心理支持不足，这是造成护士心理不平衡的重要原因[1-2]。现在的社会家庭多为独生子女，家中只有一个孩子，孩子在家多数娇生惯养，一旦生病，则全家草木皆兵，到达医院后希望得到更多更好的治疗和护理，而儿科护士是与家长们接触最多的医务人员，家长们把更多的要求和希望寄托在他们身上，家长一方面表现出急切的态度，一方面表示要一针见血 ......