[摘要] 针对医院管理和医疗临床工作的实际，以及年轻医生教育培养中的缺陷，制定并实施针对年轻医生特别是外科医生的培养方案，阐述目的和意义，分析存在问题，及改进的方法和措施，规范和指导医院对年轻医生的管理，短时间内成为一名优秀医生，提高为患者综合服务能力。

    [关键词] 新形势；年轻医生；职业教育

    [中图分类号] R71[文献标识码]B[文章编号]1673-7210(2011)04(a)-191-02

    近几年，随着改革的深入，经济的高速发展，医疗环境发生了很大的变化，对现代年轻医生也提出了前所未有的挑战。做为刚刚步入工作岗位的年轻医生，该如何去面对呢？

    1 医疗新形势

    1.1 “医闹”事件频发

    最近几年，患者及其家属冲击医院、干扰医疗秩序的恶性事件处于上升趋势，2004年全国约有8000多起，2006年上升至近万起。据卫生部2008年《第四次国家卫生服务调查主要结果》显示:全国医疗机构医疗纠纷发生率为99.36%，2002年9月1日以来，每年医疗纠纷增长率为22.9%。上述一系列数字足以说明，医疗纠纷数量日益增多，而且恶性程度逐渐提高。这些暴力行为给医务人员带来了前所未有的威胁，同时也严重地影响了医疗机构正常医疗行为的开展和新医学技术的研究和应用。特别是对外科年轻住院医师的学习进步提出了新的挑战。

    1.2 医患新矛盾

    在新形势下医患关系出现新的矛盾，随着社会的发展，人们的价值观念、道德观念亦发生了很大的变化，患者的质量意识、参与意识、维权意识日益增强，医患关系出现了新的矛盾。一是，患者维权意识和法律意识增强，导致医疗纠纷案件增多。二是，患者的参与意识增强。根据中国医师协会的一项调查显示，80%的纠纷因医生和患者的沟通问题引起[1] ......