中医护理学学科建设的思考与探索
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陈莉军 山东中医药大学(山东济南长清大学科技园);
【摘要】本文在"护理学"由二级学科增列为国家一级学科的契机和前景下,对中医护理学学科的建设进行了深入地思考与探索,阐明了中医护理学学科建设面临的挑战与考验,在借鉴国内外现代护理学发展经验与思路的基础上,结合中医护理学的特色,提出了中医护理学科建设与发展的对策。
【关键词】 护理学 中医特色 中医护理学科 学科建设 学科定位
【基金】山东省教育科学“十一五”规划重点课题(课题名称:以社会需求为导向的中医院校护理专业课程体系建设;课题编号:2010GZ092)
【分类号】R248
学科建设是集学科方向、学科梯队、科研基地和科研项目建设于一体的综合性建设,是高校履行人才培养、科学研究和社会服务三大职能的重要载体。高等中医护理教育经过二十多年的发展,培养了一批具有中医护理能力的高素质护理人才。但由于中医院校护理教育发展历程相对较短,学科
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学科建设是集学科方向、学科梯队、科研基地和科研项目建设于一体的综合性建设，是高校履行人才培养、科学研究和礼会服务三大职能的重要载体。高等中医护理教育经过二十多年的发展，培养了一批具有巾医护理能力的高素质护理人才。但由于中医院校护理教育发展历程相对较短，学科建设起步较晚，存许多学科发展的基本问题——理论体系、临床实践、规范标准、教育体系、护理研究上存在着严重不足，使学科建设而临着严峻的挑战和考验。而对中医发展的关键时期，如何在护理教育中保持巾医特色，发挥中医护理整体观念的优势：明确学科定位，构建学科的理论体系、临床实践体系与规范、标准，是中医院校护理教育需要探索与研究的重要课题。
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