当前位置: 首页 > 期刊 > 《医药产业资讯》 > 2011年第32期
编号:12150473
如何提高医学生物化学教学质量的分析(1)
http://www.100md.com 2011年11月15日 《中国医药导报》 2011年第32期
     [摘要] 生物化学是我国高等医学院校的专业必修课,是基础医学教育的主干课程之一。生物化学是一门系统性、抽象性、与其他学科联系性比较强的学科,且发展很快,目前高校采用的传统教学模式,不能激发学生学习生物化学的兴趣,如何在有限的学时内,提高学生学习的兴趣,激发学生学习的积极性,让学生完整、系统地掌握生物化学基础知识,培养和训练学生的思维能力,使学生能够学以致用,是当前生物化学教学改革的一个重要内容。本文主要探讨生物化学传统教学模式的改革,将传统的教学模式和现代教学方法和模式相结合,通过理论课教学和实验教学方式双重改革,提高生物化学教学质量。

    [关键词] 生物化学;教学方法;教学改革

    [中图分类号] G642.0 [文献标识码] C [文章编号] 1673-7210(2011)11(b)-131-02

    Analysis on how to improve the teaching quality of medical biochemistry

    SHANG Wenjing, XIE Shuyang, YUE Zhen, MA Ying

    Department of Biochemistry, Binzhou Medical College, Shandong Province, Binzhou 256603, China ......
1 2下一页

您现在查看是摘要页,全文长 4907 字符