2 教学互动，充分运用网络资源优化中医妇科学教学

    20世纪90年代以来，随着信息技术的不断发展，信息化已成为当今世界发展的必然趋势，成为推动经济发展和社会变革的重要力量。将信息技术应用于教育领域，也将使教育教学手段、方法和工具进入智能化时代，这不仅将会极大地强化学生的口、耳、手、脑等感官功能，培养学生的发散性思维、批判性思维和创造性思维，还将极大地拓展教育的时间和空间，使教育的规模、结构、质量及效益得到全面的提升[1-3]。因此，把以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术应用到现代医学教育领域，把传统的中医药高等教育与现代信息技术相结合，已成为当代医学教育发展的流行趋势。

    2.1 实现以“学生为主体”的新型教育理念

    网络教学平台是交互式信息传递系统，可实现以“学生为主体”的新型教育理念，有利于激发学生的自主学习兴趣，培养探索、研究精神。利用多媒体编制的中医妇科教学课件、临床各种病症的视频文件以及互联网资源上的各种照片，创造出图、文、声并茂的教育教学环境和交互交流方式 ......