[摘要] 我国全科医师规范化培训已广泛开展，但仍处于初级探索阶段，本文通过对我国全科医师发展现状展开思考，分析全科医师规范化培训中所遇到的问题，并提出切实可行的建议及对策，以进一步完善全科医师规范化培训相关工作。

    [关键词] 全科医师培训；问题；建议

    [中图分类号] R192 [文献标识码] C [文章编号] 1673-7210(2013)06(b)-0159-04

    全科医学在欧美很多国家被称为家庭医学，起源于二十世纪五六十年代[1]。全科医学于20世纪80年代末引入我国，其发展和建立基于我国国情，是为实现国家关于卫生改革与发展的一项重要举措，至今已经取得了一定的普及和发展。但由于我国的全科医学与社区卫生服务事业开始时间较晚，一直以来存在对全科医学观念及认知上的偏见，所以目前我国全科医学发展中仍存在很多困难和问题，本文旨在分析医师规范化培训中所遇到的问题，并提出相应的建议及对策，以促进我国全科医师规范化培训的良性发展。

    1 我国全科医师培养现状及存在问题

    自1999年我国全科医学教育全面启动以来，通过十几年的探索与实践，全科医师规范化培训模式一直处在不断发展、深入的调整过程中，目前我国全科医学教育体系初步形成 ......