八年制医学生科研能力培养的思考(2)

http://www.100md.com 2013年12月5日 中国医药导报2013年第34期

     2.2.3 临床后科研培养 八年制学员与普通的硕士、博士研究生相比，最大的一个区别就是培养目的的不同，八年制学员的培养是朝着临床型、能力强、素质高、发展潜力大的准医生为目的进行的[1]。所以，当八年制学员进入临床实习以及作为住院医师培养阶段，大量的临床工作和压力都是八年制学员需要面对的，所以如何做好科研和临床两不误是件很难把握的事。

    笔者认为，如果学员能在之前阶段将科学研究的基础打扎实，在平时的临床工作闲暇时间是可以安排好科研工作的。比如，可以进行一些关于临床随访的工作，了解和搜集患者治疗预后的信息。特别值得提出的是，转化医学模式已然成为医学发展的热点和医学领域的新潮流 ......