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编号:12600767
整合慢性阻塞性肺疾病基础与临床研究对研究生实施PBL教学的效果(2)
http://www.100md.com 2015年6月5日 中国医药导报2015年第16期
     3.2 以临床研究为中心的BPL教学

    由研究生根据COPD患者临床表现,进行诊断与评估,确定治疗方案。设置问题:①COPD的诊断依据与评估标准有哪些?对急性加重期、稳定期患者分别采取哪些治疗措施?以改善患者生存质量。研究生小组讨论,查阅文献,整合COPD中西医诊断和治疗的知识模块见图2。

    图2 基于慢性阻塞性肺疾病临床研究整合中西医诊疗模块结构图

    对象选择及分组:选取老年急性加重期痰湿阻肺证患者50例,病例来源于河南中医学院第三附属医院、河南省中医院、郑州市新华中医院2010年7月~2013年7月门诊及住院患者,将其随机分为治疗组与对照组。治疗组25例,男17例,女18例;年龄62~73岁,平均(69.65±5.07)岁;平均病程(15.63±11.05)个月。对照组25例,男10例,女15例;年龄60~75岁,平均(68.57±6.75)岁;平均病程(17.73±10.57)个月。两组人口学因素、发病诱因、并发症及合并症等比较,差异无统计学意义(P > 0.05),具有可比性。诊断标准及中医辨证分型:所有慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)患者诊断标准均参照中华医学会呼吸系病学会《慢性阻塞性肺疾病诊治指南(2007年修订版)》和2011年GOLD所增加的对AECOPD诊断标准 ......
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