加强人才培养工作对我院重点学科建设的影响及成效(3)
3.1 明确目标，找准主攻方向
根据医院新时期面临的形势和人物，我院提出“打造一流学科，造就卓越学术队伍”的发展规划，确立“人才培养助推学科建设”的目标，要建设一批具有国内先进水平的重点学科，不仅需要提高医疗和科研水平，更需要一支高水平的学术队伍。对于这支学术队伍，也需要明确建设目标，这个队伍应当是能站在国内外学科发展前沿的，熟悉和掌握所属学科最新研究成果，具备引导学科发展方向及具有能承担一流水平基础和临床科研的能力。通过建设，我院目前涌现出一批充兼有临床和科研能力的学术队伍，他们工作在医疗教学科研工作一线，不断提升着我院的医疗水平、科研水平、核心竞争力和品牌声誉。
3.2 充分发挥学科带头人的作用
学科建设和优势的形成与学科带头人学术水平高低、科研能力强弱有着直接的关系。选拔和培养综合素质强的学科带头人能凝聚学术骨干的力量，发挥带动效应。我院在选拔学科带头人时，严格制订标准，综合考察候选人的工作能力、临床科研能力、理论水平、思想素质、外语水平、发展潜力等，选拔和培养出一批具有前瞻性思维和本专业发展潜力的重点学科带头人，为学科带头人创造良好的工作环境和科研基础设施，并提高他们在业界的影响力。鼓励学科带头人多发表具有较高学术和临床价值的学术成果，为临床工作提供更科学、完备的理论依据。选拔学科带头人参加积极国内外的学术交流活动，达到学习他们优秀科研成果、拓宽视野、提高学术水平、加强学术交流的目的[8] ......
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根据医院新时期面临的形势和人物，我院提出“打造一流学科，造就卓越学术队伍”的发展规划，确立“人才培养助推学科建设”的目标，要建设一批具有国内先进水平的重点学科，不仅需要提高医疗和科研水平，更需要一支高水平的学术队伍。对于这支学术队伍，也需要明确建设目标，这个队伍应当是能站在国内外学科发展前沿的，熟悉和掌握所属学科最新研究成果，具备引导学科发展方向及具有能承担一流水平基础和临床科研的能力。通过建设，我院目前涌现出一批充兼有临床和科研能力的学术队伍，他们工作在医疗教学科研工作一线，不断提升着我院的医疗水平、科研水平、核心竞争力和品牌声誉。
3.2 充分发挥学科带头人的作用
学科建设和优势的形成与学科带头人学术水平高低、科研能力强弱有着直接的关系。选拔和培养综合素质强的学科带头人能凝聚学术骨干的力量，发挥带动效应。我院在选拔学科带头人时，严格制订标准，综合考察候选人的工作能力、临床科研能力、理论水平、思想素质、外语水平、发展潜力等，选拔和培养出一批具有前瞻性思维和本专业发展潜力的重点学科带头人，为学科带头人创造良好的工作环境和科研基础设施，并提高他们在业界的影响力。鼓励学科带头人多发表具有较高学术和临床价值的学术成果，为临床工作提供更科学、完备的理论依据。选拔学科带头人参加积极国内外的学术交流活动，达到学习他们优秀科研成果、拓宽视野、提高学术水平、加强学术交流的目的[8] ......
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