治疗前，两组HHI评分比较差异无统计学意义(P > 0.05)；治疗后两组HHI评分均较治疗前明显提高，且研究明显高于对照组，差异均有统计学意义(P < 0.05)。见表4。

    3 讨论

    青少年时期是身心发育的重要时期，在这一时期现实和理想之间的矛盾会使青少年产生负面情绪，主要表现为焦虑和抑郁，对青少年的生理健康、人际交往及学习生活产生了严重影响，阻碍了青少年身心的健康发展[8]。人际关系、健康适应、受惩罚、丧失、学习压力等事件都会给青少年带来严重的心理压力[9]。已有研究表明，中学生主要的两大应激源是人际交往和学习压力[10-11]。对青少年产生较大应激影响的生活事件主要有考试失败或不理想、被人误会或错怪、学习负担重、家庭给你施加学习压力、受批评或处分、生活习惯(饮食、休息等)明显变化[12]。氟西汀作为选择性5-羟色胺(5-HT)再摄取抑制剂(SSRI-s)中第一个广泛应用的药物，主要通过抑制突触前膜5-HT的再摄取，提高5-HT能神经的传导而发挥抗抑郁作用[13]。氟西汀适用于治疗各种年龄、合并各种疾病的抑郁症及焦虑症、强迫症、非典型抑郁症、惊恐症等疾病[14]。勇气通常被描述为内心克服恐惧的力量，它是东西方各民族的传统美德。Lopez等[15]认为勇气的成分包含危险和面对害怕。Rachman[16-17]基于对军事训练过程中的伞兵的研究结论 ......