当前位置:首页 > 期刊 > 《医药产业资讯》 > 2016年第19期 > 正文
编号:12961622
翻转课堂在病理学教学中的应用思考(1)
http://www.100md.com 2016年7月5日 《中国医药导报》2016年第19期
     [摘要] 翻转课堂作为一种新兴的教学模式,以学生为中心,利用课下时间完成知识的传授,利用课堂时间完成知识的内化,将其应用于病理学教学中,不仅解决了传统病理学教学中存在的问题,也培养了学生自主学习能力,以及运用病理知识分析和解决临床问题的能力。翻转课堂是信息时代提高病理学教学效果的新的教学模式。

    [关键词] 翻转课堂;病理学;教学模式

    [中图分类号] R36 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210(2016)07(a)-0123-04

    [Abstract] As a new teaching model, the flipped classroom teaches with students as the center, uses spare time to complete knowledge and take advantage of the class time to complete the classroom knowledge internalization, its application in pathology teaching ......
1 2 3下一页

您现在查看是摘要页,全文长 4544 字符