[摘要] 目的 在护生临床实践核心胜任力指标的指导下，确定护生临床实践改革的具体内容，并初步实施。 方法 选取2015年5月～2016年1月在西安交通大学第一附属医院(以下简称“我院”)胸外科实习的护理大专生41人作为对照组，2016年5月～2017年1月在我院胸外科实习的43人作为实验组。实验组采用基于核心胜任力培养目标的临床实践模式，对照组采用原有的带教方式。从护生综合能力、带教教师对学生满意度和学生对带教教师满意度3个方面进行比较。 结果 实验组护生基础知识考核和技能操作考核得分均高于对照组，差异有统计学意义(P < 0.05)。带教教师对实验组护生的總体满意度高于对照组护生(P < 0.05)；其中对两组护生差错事故的满意度比较，差异无统计学意义(P > 0.05)。实验组对胸外科临床带教教师的满意度高于对照组(P < 0.05) ......