[摘要] 目的 探讨超声医学数字化教学平台在住院医师规范化培训中的应用价值，初步评价教学效果。 方法 采用简单随机分组的方法将2016年6～12月在陆军军医大学新桥医院超声科规范化培训住院医师28名分为实验组和对照组，每组14名。实验组采用基于超声医学数字化教学平台的案例教学法(CBL)，对照组采用传统讲授教学法(LBL)。培训前及培训6个月后，通过理论考试和临床实践测试评估两组学习效果，通过问卷调查评估两组对课程感兴趣程度。利用SPSS 19.0软件对两组培训前后理论考试和临床实践测评成绩进行分析。 结果 培训后两组理论考试成绩和临床实践测评结果均较本组培训前提高，差异有统计学意义(P < 0.05)。实验组培训后理论成绩和临床实践测评成绩高于对照组，差异有统计学意义(P < 0.05或P < 0.01) ......