中医药院校数据库课程教学实践
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[关键词]中医药院校；数据库；教学实践
数据库技术是计算机科学技术中发展最快的领域之一，也是应用最广的技术之一，它已成为计算机信息系统与应用系统的核心技术与重要基础。中医药领域具有博大精深的数据瑰宝，中医药院校数据库课程教学是本科教学工作的基本工作任务。我校自20世纪90年代就开始了数据库课程的教学实践，开始是面向全校开设选修课程，后来设置了计算机科学与技术专业，开始开设专业必修课程。总结10多年来教学实践经验，谈谈点滴教学体会。
1 根据中医药院校特点，调整教学内容
数据课程是经典的计算机课程，早就形成了经典的教学内容。中医药院校的课程开设较理工科院校晚，这就很容易跟随其教学模式和引用其教学内容，加之现有的教材大都针对的是理工科院校，理论基础和实践能力要求都比较高。相对于中医药院校而言，相当多的学生是通过文科考入的，这样的教学内容不太适合我们的学生。针对这种情况，我们经过研讨，重新划分了教学内容，把教学内容分为3个板块：数据库的经典内容、主流技术和未来发展，并把这3个教学内容分为主次。因为中医药院校的数据库主要是以应用为主，所以在教学中我们把教学重点放在了主流技术应用这条主线上。对于学生理解比较费劲的经典内容，我们鼓励学生学会了应用再去理解。对于未来数据的发展趋势，我们仅仅提倡学生关注而已。
这样做表面上好像是本末倒置，轻视了经典数据库内容的教学，但实践证明，如果我们一开始就和理工院校一样把有些枯燥的经典数据库内容抛给学生，会很容易使学生感到困难而望而却步，影响后续的学习。而我们先从应用出发，不仅激发了学生的学习兴趣，而且促进了学生对经典内容的理解。
2 向传统的教学方式挑战
对数据课程的教学，传统的教学方式大多采用理论授课和实践训练相结合。由于中医药院校学生的数学和计算机基本操作能力都不及理工科学生，且没有扎实的数学基础及相关的计算机背景知识，故此我们大胆地在理论课时和实践课时中挖取一定比例的课时作为讨论课 ......
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