1 高职院校职称改革的必要性

    近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，高职教师人数也随之迅速增长。据有关数据显示，2013年，我国高职院校达到1321所，高职院校专任教师达到43.18万人。作为师资队伍管理工作的核心，高职院校教师职称评审是对高职教师的思想素质、学术水平、工作能力和业绩的综合评定方式之一。它既是调动教师教学和学术研究积极性的有效措施，又是强化师资队伍的关键因素，是关系教师自身成长和高职院校的前途命运。因此，一套能够体现高职教育特色、强化师资的职称政策，对高职院校的发展影响深远，意义重大。

    2 目前高职院校职称评审存在问题

    高等职业教育作为我国一种特殊高等教育类型，决定了高职院校教育目标上有自身的特点。对高职院校的职称评审进行改革，有利于我国高等职业教育走上可持续的、健康发展的道路。在下面就目前我国高职职称评定过程中存在问题一一指出。

    2.1现有职称评审体系不利我国高职教育水平的提升

    目前高职院校教师的职称评审虽有较大的改变，仍然只注重教师的科研项目和发表论文的数量、级别。他们并不关心或注重教师的整体素质与教学水平，这与高职院校的战略定位也存在着极大冲突。逼着高职院校的教师把大量时间花在写论文、搞科研上，而投入到教学上的时间、精力却极少，在培养学生方面，投入的精力太少。这个问题如果不解决 ......