摘 要：当代大学生正值青春发育后期和人生观初步形成时期，在这个阶段他们的心理发展还未完全成熟，可能会产生各种心理问题。因此，对在校大学生的心理素质状况的跟踪调查与研究中发现，高校教育工作者除了要了解大学生主流心理及其发展趋势外，还要不断探索新时期大学生心理素质培养与提高的方法和途径。

    关键词：医学生；心理素质；教育

    中图分类号：G444 文献标识码：A 文章编号：1673-2197(2008)05-092-02

    21世纪，随着社会结构的多元化，社会观念的多样化以及社会信息的复杂化，大学生心理状况也随之呈现出多种新的改变和新的发展趋势。掌握当代大学生心理健康状况，对其中的现象和问题进行分析和研究，探讨当代大学生心理素质教育的方法和途径，已经成为高校学生工作的一项重要内容。在查阅了大量关于大学生心理健康状况的调查报告的基础上，对我校2004年级、2005年级、2006年级的728名医学生进行了心理素质状况的跟踪调查与研究。

    1 大学生主流心理及其发展趋势

    1.1 大学生主流心理

    我国当代在校大学生年龄分布处于17～23岁之间，本次被调查的728名医学生年龄处于17~21岁之间(占入学新生的98.53%)。这一阶段常常会出现许多心理问题和困惑，主要表现在哪些方面呢?我们通过问卷及交流访问等的方式，发现主要表现在下面几个方面。

    (1)以自我为中心的心理。以自我为中心似乎不是现在大学生的专利，小学生、中学生都会有，这与我国目前的社会家庭结构有必然的联系。现在家庭多为独生子女，自然而然在教育、引导不适当的情况下形成了今天的“小皇帝”、“小公主”性格，到了大学同样把自己摆在中心位置，通常表现为在教室、宿舍、校园等公共场所不顾其他人的感受 ......